jueves, 19 de junio de 2014

CONTINGUTS RECUPERACIÓ CIÈNCIES SOCIALS 2 ESO JULIOL 2014



CONTINGUTS RECUPERACIÓ CIÈNCIES SOCIALS 2 ESO JULIOL 2014












TEMA 1. Els origens de l´edat mitjana.
La fi de l´antiguitat, activitats: 1, 4.
Text de bizanci fet a classe amb les preguntes
L´Islam. Estudiar una breu biografia de Mahoma y la Doctrina islàmica.
L´Islam., activitats:, 28, 30.
Economia i societat en l´Islam, activitats: 34, 35, 36 (planol de la ciutat musulmana)
Identificar les parts de la mesquita.
LÍmperi carolingi, activitats: 47, 49.
Activitats de sintesi: 1.

TEMA 2. L´europa feudal.
El sistema feudal, activitats: 2, 3, 4.
Repassar l´esquema sobre la societat feudal fet a classe., activitats: 8, 9.
Parts del Castell, fotocopia
L´economia feudal, activitats: 17, 18, 19.
L´art romànic: arquitectura, activitats: 32, 33.
Parts de l´esglèsia romàmica, fotocopia.
L´art romànic: escultura, activitats: 36, identificar de escultura románica (fotocopia)
Activitats de sintesi: 1.

TEMA 3.L´Europa del Gòtic
La recuperació económica, activitats: 4, 5, 8.
El renaiximent urbà repassar la fotocopia sobre les ciutats i estudiar les causes del creixement urbà.
 Repassar el quadre de conflictes del segle XIV  fet a clase: Guerra dels cent Anys, Lluita de les Investidures, Concordat de Worms i Cisma d´Occident.
L´art gòtic: la pintura, activitats: 39, fotocopia de la pintura gòtica.
Activitats de sintesi: 1, 2, 3.

TEMA 4. La península Ibèrica entre els segles VIII i XI.
Saber explicar les causes de la conquesta musulmana de la Península.
Economia i societat en al-Andalus: act 11 i explicar els grups socials a al-Andalus.
La formació dels regnes cristians: el nucli occidental: explicar la formació del regne asturleonés.
La formació dels regnes cristians: el nucli oriental: explicar el naixement del regne d´Aragó i de la Marca hispánica i els comtats catalans.
Activitats de sintesi: 1, 4, 5

TEMA 7. Els origens de l´edat moderna.
Les transformacions econòmiques i socials: repassar el quadre fet a clase sobre transformacions socials. Explicar els principals canvis econòmics.
Les transformacios polítiques: text de Maquiavel i les gran monaquies europees, com l´exercici de clase.
Els Reis Catòlics: estudiar només: La unió dinástica, l´expansió territorial a la península Ibèrica i la unitat religiosa del punt 4.
Activitats de sintesi: 1, 6.

TEMA 8 Renaixement i Reforma.
El renaixement i l´humanisme: repassar els esquemes de renaixement i Humanisme fets a clase. Act 3.
L´art del renaixement: coneixer les caracteristiques de l´art renaixentista, què són els mecenes I els principals focus renaixentistes a Itàlia.
Escultura I pintura renaixentista: repassar la fotocopia feta a classe, també principals caracteristiques de l´escultura i pintura.
La reforma i Contrareforma: estudiar tot. Act 24, 25, 26, 27, 28.
Activitats de sintesi: 1, 2, 7.

TEMA 9. La monaquia hispánica.
L´època de Carles V: explicar l´herència de Carles, problemas interiors i exteriors.
El regnat de Felip II: explicar els problemas interiors i exteriors de Felip II. Act 11, 12, 13.
La conquesta i colonització d´Amèrica i economia i societat a Amèrica: repassar la fotocopia feta a clase.
Activitats de sintesi: 1,2,3,9.

jueves, 5 de junio de 2014

EXÁMENES Y RECUPERACIONES

Estimados alumnos:

Tal y como os he comentado esta semana, os recuerdo que:

El próximo lunes 9, tendrá lugar la recuperación de matemáticas, de los temas dados en el tercer trimestre. Cada uno hará la parte que tenga suspendida; quedan incluidas operaciones de cálculo básico matemático que no han sido superadas satisfactoriamente y que cada uno de vosotros ya conocéis.
El miércoles día 11, será la correspondiente a coneixement del medi, cada uno la parte que tenga pendiente, ya sea de forma oral (temas 1 y 8) y/o por escrito, tema 4.
En cuanto a valenciano, ya sabéis que es evaluación continua y observaré vuestro progreso. No obstante, si así lo considero necesario, podré realizar una prueba para determinar, en aquellos casos que estime conveniente, vuestra competencia lingüística en este área.

Ya se acerca el final, pero el curso todavía no se ha acabado, estamos llegando a la meta, no os relajéis antes de tiempo.



domingo, 25 de mayo de 2014

RECURSOS VALENCIANO

Bon dia a tots/es:
  
Vos deixe aquest enllaç perquè pugueu repassar les regles bàsiques d'ortografia del valencià.

http://talbaortografia.blogspot.com.es/search/label/G%20%2F%20J

viernes, 23 de mayo de 2014

EXÁMENES

Estimadas familias y alumnos:

Más que nunca es necesaria una buena planificación del estudio diario en esta fechas, ya que estamos en la recta final del trimestre. Os recuerdo las fechas que hemos acordado para las siguientes materias:

MATEMÁTICAS (T. 11, sólo lo dado de este tema): martes día 27.
C. MEDI (T. 4): 3 de junio.

TENED EN CUENTA ADEMÁS LA ENTREGA DE TRABAJOS Y EXÁMENES DE OTRAS MATERIAS.
ÁNIMO QUE YA VA QUEDANDO MENOS.

L'ENTREVISTA:NORMES D'ÚS

Vos deixe aquesta informació que vos servirà d'ajuda a l'hora de realitzar la vostra entrevista.

En presentar la informació obtinguda en una entrevista, s'han de tindre en compte que consta de les parts : 
  • Introducció
S'hi donen a conèixer els motius que van generar l'entrevista , ja que cal recordar que si bé aquesta es porta a terme entre dues persones, el destinatari final  ha de saber el perquè i a qui entrevistem .
  • Cos
És l'entrevista pròpiament dita, és a dir , són les preguntes i respostes que es van generant en la conversació; l'entrevistador ha de tenir un pla definit del que vol preguntar a l'entrevistat i estar atent a les respostes que obtingui, doncs elles li poden donar peu a noves preguntes per aprofundir sobre el tema en qüestió. Cal considerar que les preguntes que es formulen han de ser: senzilles i directes, clares i concises, i sobretot respectuoses i lògiques. 
  • Tancament o conclusió:
És la part final de l'entrevista, on l'entrevistador dóna el seu punt de vista sobre la informació que va obtenir.
Quan es va a publicar una entrevista, generalment s'utilitza com encapçalat una de les frases pronunciades per l'entrevistat i es fa ús dels dos punts i les cometes que s'utilitzen per destacar una frase textual, és a dir, s'escriuen les coses tal com les va expressar la persona que entrevistem.

miércoles, 21 de mayo de 2014

TEMA 4 C.MEDI

Estimades famílies i alumnes:

Vos  deixe este enllaç que hem estat veient a classe sobre la reproducció humana, que, encara que està en castellà, pot servir tant per reforçar com ampliar coneixements.

Ja que estem en el mes de Maria i així ho estem treballant a l'escola, i pensant en la figura materna, heu de realitzar un treball per escrit, a ordinador, el proper dia 30 (divendres).

El treball consistirà en realitzar una entrevista a la vostra mare sobre com va ser el seu propi part.
Prèviament prepara un guió amb les preguntes (que revisaré el dimarts) que vullgues realitzar, tenint en compte: 
Les dades objectives: pregunta sobre data, lloc, hora, pes en néixer, temps de l'embaràs ... així com les impressions subjectives: sentiments i sensacions que va experimentar, quant va engreixar ...
Si et sorgeixen preguntes interessants durant l'entrevista, anota-les i després tornes a la llista.
Després d'això, hauràs redactar. Tingues en compte que el lector ha de tenir clar qui és l'entrevistador i l'entrevistat. Ho heu treballat en castellà  i ho hem comentat a classe.
 
Els ítems o criteris d'avaluació que heu de tenir en compte són:  
Ha de complir les normes generals de lliurament de qualsevol treball, recordeu que ja vos vaig facilitar una còpia, grapat o en una funda de plàstic.

Si teniu qualsevol dubte,  pregunteu-m'ho en classe.

jueves, 15 de mayo de 2014

FECHAS IMPORTANTES

 Estimadas familias y alumnos:
Como sabéis, estamos entrando en la recta final del curso y ahora más que nunca es necesario realizar una buena planificación del estudio. Insisto en la constancia y el esfuerzo como las claves necesarias que os guiarán hasta conseguir vuestros objetivos. 

OS RECUERDO:

C. MEDI: 
Debéis estudiar TODOS LOS DÍAS, SIN EXCEPCIÓN. Siempre hay algo que hacer, ya hemos comenzado el tema 4 (la reproducció humana) y como os comenté, no haré una prueba escrita sobre el tema 1, sino que realizaréis un trabajo (esquema, mapa mental o conceptual) por parejas o tríos (que habéis elegido libremente). Por ello en la sesión de mañana en tutoría, os dejaré parte de la misma para que os pongáis de acuerdo en el trabajo y podáis avanzar. Ojo, porque no sólo será una entrega del trabajo escrito en una cartulina tamaño A2, sino que os puedo preguntar cualquier cosa que hayáis trabajado. Fecha de entrega: jueves 22

VALENCIÀ:
El proper dilluns dia 19, tindrem l'examen referent a la gramàtica, ortografia i vocabulari dels temes 8, 9 i 10. Però no oblideu l'estudi diari, perquè hem començat amb la gramàtica del tema 11 (anàlisi sintàctic), que heu de haver llegit i fer un esquema (dimarts).
A més, teniu un examen oral el proper dia 20 (dimarts) on realitzareu una breu exposició on heu de donar arguments (mínim tres) sobre la vostra elecció. Recordeu que es valorarà la vostra fluïdesa, claredat, gestos i vocabulari. Haureu de preparar i donar raons, argumentant. Vos vaig aconsellar que trobàreu informació sobre la vostra professió per parlar amb propietat.

MATEMÁTICAS: 
Hemos comenzado el bloque de geometría, y tenéis que interiorizar la teoría. En las próximas sesiones seguiré con el temario (sistema sexagesimal).

Como véis, todo ello necesita de una buena planificación. Sed organizados y no dejéis las coas para el último momento.

domingo, 11 de mayo de 2014

6º primaria

Estimadas familias y alumnos

me estreno en el blog del colegio recordando especialmente a la clase de 6º de primaria los siguientes acontecimientos importantes:

- Lunes 12 de mayo examen primera parte verbos irregulares (de To Be a Come).
- Miércoles 14 de mayo recuperación y aumento de nota examen de Vocabulario temas 7, 8 y 9.
- Jueves 15 de mayo excursión teatro de inglés! =D

Vamos poco a poco y sin parar, que ya queda poco y hay que aprovechar cada clase y cada minuto.

¡¡Un saludo a todos y ánimo!!

TREBALL 3er D´ESO. ORGANITZACIÓ POLÍTICA DE LA SOCIETAT I CONFLICTES AL MÓN


 

TREBALL 3er D´ESO. ORGANITZACIÓ POLÍTICA DE LA SOCIETAT I CONFLICTES AL MÓN.
Informació bàsica per a incloure al power point.

- Caracteristiques geogràfiques del país.
  - Localitza el país al planol del món
  - Relleu.
  - Hidrografia.
  - Clima i vegetació.
  - Població.
   - Sectors de l´economia
 
 - Organització política de l´estat.
    - Governants, sistema polític….

 - Conflicte. (podeu visitar el punt 5 del tema 13 del llibre "Els conflictes armats actuals)
   - Història del conflicte.
   - Causes del conflicte 
   - Situació actual

jueves, 1 de mayo de 2014

3 ESO ACTIVITATS SOBRE L´ORGANITZACIÓ POLÍTICA DE LES SOCIETATS


 

ACTIVITATS 3 ESO: L´ORGANITZACIÓ POLÍTICA DE LES SOCIETATS.

Només per als alumnes que feren la recuperació.
1.Vocabulari:
 - Estat.
 - Sobirania.
 - Nació.
 - Estat plurinacional.
 - estat unitari.
 - Estat federal.
 - Estat descentralitzat.

2. Indica les funcions d´un estat i posa exemples.

3. Troba al mapa del món 5 països descentralitzats, 8 federals i 10 unitaris.

4. Fer l´activitat 4 del llibre